如果您關心教育和青少年，或困惑於為什麼孩子（學生）的成績總是沒起色？您想瞭解他是不想學，不會學，還是學不會？

黛媽咪推薦5月18日（星期日）一場不錯聽的討論會：

打破心智階級──以愛喚起愛，以學習喚起學習

人本三重青少年基地2008工作報告

 時間：97年5月18日（星期日）pm1:30-4:10（1：30進場，2：00正式開始）

地點：台北市中正區公民會館

（台北市忠孝東路一段108號8樓；捷運善導寺站5號出口旁）

主辦單位：人本教育文教基金會

主持人：馮喬蘭（人本教育基金會執行長）

報告人：人本三重青少年基地館長江思妤及工作人員

評論人：柯華葳（中央大學學習與教學研究所兼總教學中心主任委員及師資培育中心主任）

  吳齊殷（中央研究院社會學研究所副研究員）

  胡中宜（實踐大學社工系助理教授）

流程：

Pm1:30-2:00  簽到、領資料             

Pm2:00-2:05  主持人開場

Pm2:05-2:45  三重青少年基地工作報告 

Pm2:45-3:25  評論及回應

Pm3:25-4:10  提問及討論

以下是人本提供的「三重青少年基地」相關訊息：

三重青少年基地在2001年成立。

在2003年我們作了一個決定──來敎小孩英文、數學吧！

於是，我們成為一個有『課輔』的青少年基地。

我們是這樣想：

假使這孩子(髒)話可以(罵)說這樣溜，沒有理由他自認沒有英文細胞。

假使這小孩敢嘗試投籃還可以投進，沒有理由他不相信自己可以學數學。

就算沒有以上的『假使』，如果我們有百分之八十以上的小孩，總是認為自己的學習是挫敗的，覺得自己比不上別人，那麼，顯然教育就出了問題，需要教育來解決。

在這些年裡，我們接觸到許多不一樣的孩子，有的是滿口髒話、遇到任何事必動手或出口；有的是，三餐不繼，總是偷偷摸摸躲躲藏藏；還有一大群成績不好，常常敬陪末座，總是說我不會的孩子；在課堂上，我們努力想要弄清楚，孩子們是不想學，不會學還是學不會？在日常生活中，我們花時間與孩子對話，處理衝突與紛爭，想要瞭解孩子們是對人對事沒有愛心，不懂得尊重，還是因為沒有人愛他尊重他，或者是，他一點都不愛自己，不尊重自己？

　　在陪伴孩子們成長、發展的過程裡，我們也曾遇到極大的挑戰，挑戰越大啟發越深，這幾年，孩子們正面迎接各式各樣生活的挑戰，一個個陸續完成學業，每一年，也總會有新的孩子進來，帶來新的問題與挑戰。

孩子們的變化除了讓我們欣喜有成，也帶來更多自我內在的察覺與省思，我們希望透過青少年工作發表會，與社會對話這些經驗，為我們以及我們的社會帶來新一層的進展。也邀請大家與我們分享這挑戰與啟發所帶來的驚奇與喜悅，一起欣賞年輕生命的成熟力量。

人本教育基金會  教育中心

電話：02-23670151-186

傳真：02-23625015

地址：106台北市羅斯福路三段227號9樓

捐款帳號：13385805