生理人生
一位生理學家的讀書、思想及翻譯筆記
關於潘震澤
│訂閱潘震澤 RSS 2.0 Feed
文章 - 275, 迴響 - 2843, 引用 - 5, 本格總瀏覽人次 - 826541
中時電子報 › 中時部落格 › 來賓部落格總覽 › 潘震澤

文章分類

最新文章

最新迴響

理盲濫情與專業傲慢

2009-10-29 09:59迴響:15點閱:1687

 

        自從九月初在台客座的錢致榕教授說了一句「台灣社會從下到上都呈現出理盲而且濫情」之後,「理盲濫情」四字一時成為好用的熟語,國內的一切亂象似乎都可以由它解釋;除了拿來指責旁人外,還可以當成退休的理由。

 

        事實上,「理未易明」,古有明訓;開創實驗醫學的法國生理學家伯納(Claude Bernard, 1813-1878也說過:「人的天性是形而上且自大的,他會認為與自己感覺相對應的心靈完美創造,與現實是一致的。因此,實驗方法並不是人的本性。」醫生作家努蘭Sherwin B. Nuland更進一步說:「理性是人類文明進步後辛苦掙來的東西,就像自由一樣,需要隨時警覺防衛,以免一不小心,就被更簡單及傳統的想法給吞噬了。」

 

        因此,「理盲」是人的通病,中外皆然,不獨國內如此;憑直覺感情用事,更是生物本能,不一定就是「濫情」。問題是,一般人看不清真相、想不出解釋,頂多搖搖頭、歎聲氣就罷了,影響不大;但如果是負責報導事實的記者,以及主導輿論的名嘴、政客也不求甚解,隨便評論的話,才是亂象之源。

 

        愛充內行、好為人師似乎是人的通病,無自知之明亦然。國內自解嚴以來,因言賈禍的顧忌少了,再加上傳播方式的多樣化,每個人都可輕易發表意見,眾聲喧嘩早已成為常態。不管有理無理甚或只是歪理,都有人講得頭頭是道,早把「有幾分證據,說幾分話」的先賢告誡給拋在腦後。更別說有人為反對而反對,或是為作秀賺錢而持異議,與有理無理已無關係。

 

        遭到「理盲濫情」指責的媒體、政客與名嘴,也拋出一句「專業的傲慢」以為回應。這句話可是「深得人心」;從小到大,誰沒受過「專家」的氣?專業人士仗著知識及經驗作後盾,說話大聲有力,小老百姓一向只有聽的份,不敢出言反駁。如今有人想出這麼好用的一句話,自然也是大用特用,看哪個專家敢不反省:自己態度是否傲慢?

 

        在國內,專家的權威早已被糟蹋得可以,部分原因其實是專家自己造成的。不少在本行專業著有成績人士,信心過於飽滿,以為跨一行也可以同樣得心應手,而忘了虛心求教的必要,結果成績不如預期,反遭詬病。這樣的例子,從諾貝爾獎得主到國家院士,都找得到;結果不單是那些人自身令譽受損,連帶還影響了其他專業人士受到的信任。

 

        再來的問題,則是由媒體對專家的期待與實際有所落差所造成。以科學研究為專業者,講求的是嚴謹,語多保守,與喜好聳動誇大報導的媒體,先天就有不相容處。任何議題想要說個清楚,都不是三兩句話的工夫,媒體報導若是斷章取義,則陷專家於不義事小,導致民眾不信任專業判斷事大,記者筆下可不慎乎?。

 

原載 2009/10/29 中時觀念平台

 

 

加入書籤:         
引用:http://blog.chinatimes.com/jenntser/archive/2009/10/29/444423.html
2009-10-29 09:59作者:潘震澤分類:心情雜感迴響:15點閱:1687

迴響與引用列表

回應: 理盲濫情與專業傲慢

小文數字,只是道謝。

故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。

家父,副習新式師範。新式師範,包含普通師範和簡易師範,是一次教育界的自覺運動,頗受羅素思維影響。新式師範,主張男女平權(受教育權)、男女混合授課、四育均衡,反對體罰。家父母來臺,方執教職,見多異象,頗為不安。所謂延課,是下午四五點間,交了錢的,留下、號稱自習。家父延課,免費,學生可以自由來去,無人自去。家母不同,下課走人回家。以後教制一改再改,始終不是新式師範。

遙遠的路,郭良蕙的書的時代背景,大約是新式師範方啟之初。

2009-11-17 04:04 Ponder

回應: 理盲濫情與專業傲慢

理性的討論是很重要的, 問題是理性也是一個很難認定的東東, 常常有人自認為自己是千百萬人中最理性的那一群哩! 我認為在討論過程中, 虛心一點大概最要緊的吧! 在這個部落格裡, 我們能看到這現代人少有的演出.

呵~ 當然, 這也是要斟酌, 流於鄉愿也不成地!

所以還是要對 Ponder 天道難解之事發表一下議論, 這也是一種迷思 - 弄錯關連: 這種事有時要問的不是自己做了什麼, 而是要問人感覺到什麼. 自己關注的焦點, 不是他人所在意的.

按規收錢, 但是真心關懷, 教之有物, 未必沒有善報. 主動延課, 又打又罵, 怨天尤人, 人家未必感激. 這只是舉例說明而已, 我的過往剛好也遇到後者一類的. 但以上例子不是在暗示什麼, 僅提供思考, 請明察!

2009-11-13 13:14 郭政毅

回應: 理盲濫情與專業傲慢

該謝的,是我。

家父母,俱從教職。一個主動延課,免費補習。印象所及,終其半生,未有學生來望,未有家長來訪。一個照章補習,依規收費。我們家小,地是黃泥,坐不了幾個學生。家長左一個拜託,右一個請求。竹椅子、小桌子,排到門外。學生畢了業、就了業,仍然成串,回來看老師。

別誤會。這裡沒有褒貶,天道易讀難解。

該謝的,是我。

2009-11-13 02:21 Ponder

回應: 理盲濫情與專業傲慢

cargo cult science 可能用「畫虎不成」更傳神。但是因為無法重現之前的結果,所以實在不應以科學名之。

2009-11-03 09:31 狐禪

回應: 理盲濫情與專業傲慢

Ponder,

謝謝你提出費曼 (Richard P. Feynman) 的名言:cargo cult science (拜物教科學,吳程遠譯為「草包族科學」),讓我取出費曼的書 Surely You're Joking, Mr. Feynman (別鬧了,費曼先生),把該章重讀了一遍,感慨良多。

該篇文章原是給加工理工學院 1974 年畢業生的致辭,主要是講給有志從事科學工作者聽的,35 年後歷久彌新;尤其是裡頭提到密立根測電子電量的油滴實驗,好似為william君的問題量身打造一般。有興趣的網友可上下網站一閱:

http://en.wikipedia.org/wiki/Oil-drop_experiment

http://zh.wikipedia.org/wiki/油滴實驗

2009-11-02 23:15 潘震澤

回應: 理盲濫情與專業傲慢


我小時其實也曾經有這樣的信念: 科學家也是在迷信嘛! 他們不過是在拜"科學教"的另一群人嘛!

不敢說我能夠洞悉其他網友的想法, 但因為職業的關係, 我覺得自己還經常接觸民眾有這類的想法: "你說你懂牛頓力學, 你不過是在"拜牛頓神"罷了. "

(關於迷信科學的話題我跑去老師另一篇討論串裡留言了, 這裡不多說)


這裡我想把主題拉回"理盲" 這個議題. 假使今天我抱持一種 "科學類比宗教"的思路, 那麼很直觀地我會覺得, 相信科學和相信宗教本質上是一樣的. 假使宗教是屬乎非理性地亂信, 那科學也是呀!

這是一個思路問題. 這裡的問題可能在於最初"把科學與宗教劃上等號" 那個等號的份量有多重. 把問題再還原下去, 就在於對科學定義的理解. (接下來就請看老師的新文章)

這裡恰巧可以用Ponder網友提到Cargo cult science來說明. 現在我們有一個非常相似但不同的版本.

(a) Cargo cult science裡, 我相信"科學"(那個我自己以為叫科學的東西), 我去蓋科學. 蓋了很爽, 感覺良好.

(b) 在另一個版本的Cargo cult science裡, 我不相信"科學" (那個我自己以為叫科學的東西). 我去拆毀科學. 拆了很爽, 感覺良好.

"科學類比宗教"的思路就是一把"大刀". 這把大刀使出來恰好徹徹底底地把'cargo'全面拆除: 科學籠係假的! 這和Feymann早先提出的Cargo cult表面上完全相反, 但蘊含的妙處是一樣的.


-------------
前幾天和同事聊到台灣的一些關於小朋友教育的事情. 我提到生意人往往可以做出看起來非常科學的東西 -- 至少讓家長覺得感覺良好. 請恕我武斷地說, 生意人他們的"科學" 賣相比較好 ^)^

我會覺得, 現在當講到"科學"或"理性"這些詞語的時候, 去談它們 "不是什麼" 是與談它們的定義同樣地重要 (甚至更重要!)

很矛盾地, 往往民眾站在兩個極端: 一邊是拼命揮刀, 什麼科學研究通通都是假不能信任. 另一邊則是全盤相信, 反正任何東西只要被貼上"科學"兩個字的標籤, 馬上掏錢出來......



有學者認為, "理性"的要素之一就是不走極端. 似乎有幾分道理!




2009-11-01 08:01 Winz

回應: 理盲濫情與專業傲慢

William,

我想你說的,有一個隱藏的標的,Cargo cult science。

如果是的,何妨說明一下,這個當為科學人戒的公案,密立根油滴實驗。

祝好。

2009-10-31 19:38 Ponder

回應: 理盲濫情與專業傲慢

威廉先生所想強調的是對科學的態度問題。科學家常有的一個態度是「我絕對比你有理,但絕不強迫你接受」--「牽馬到河邊但不逼馬喝水」。這是賣方。
那買方呢?什麼樣的態度對待賣方的訊息才是「合乎科學標準」?其實也不外求證與查驗。如果不能親自驗證資訊正確與否,就得檢查其產製過程是否合於科學的標準。科學教課書通常是保證合乎這兩項檢驗的,因此才能在知識上承先啟後。經過檢驗後再接受就不算迷信(即使有可能錯信)。
學生實驗課的結果和教科書不符,首先該檢討的應該是實驗條件是否一致(這是科學檢驗的一部份),而非是否就要推翻往例。只是如此的檢討在我們的教育中只是聊備一格,沒什麼人用心想過。淪入迷信也是活該。

2009-10-31 15:11 狐禪

相信科學不是迷信!

麻省理工學院的物理學家Alan Lightman寫過一篇文章<地球是平的還是圓的?>眾所皆知地球是圓的不是平的,但有幾人去求證?此即該文之意旨。作者表示,我們對許多事情都只憑信念相信,即使可輕鬆求證的事也如此。作者說的沒錯。但是否未加求證只憑信念相信的,就是迷信,非科學?非也!西洋哲學的認識論告訴我們,我們求知的方式,時常依賴「訴諸權威」。這並沒錯,也屬理性的求知行為,只要那個權威靠得住。邏輯學上有所謂訴諸權威的謬誤,指的是錯誤的權威。若不依訴諸權威的方式學習,要求證過方能信,請問,誰有那麼多能力跟美國時間?

《辭海》對科學的定義:「凡有組織有系統之知識,均可稱為科學;」這個定義並不完全,應加上一句:「且禁得起檢驗」。這也是科學與非科學、偽科學之間最大的不同處。否則,中醫和宗教也能稱作科學,因其「學說」亦「有組織有系統」。

科學的理論並非顛撲不破,相反的,它們隨時準備被「證偽」,讓更說得通的理論取而代之。這在社會科學領域裡,經常可見。但如中醫和宗教就不同了,其「學說」設定了「絕對預設」(absolute presuppositions),即根本前提。該前提是「絕對的」,不容任何人質疑,遑論「證偽」。

最後,引用詹姆士(William James)的話做結束。「我們所具有的只是一種受到認可的堅持,其中對現實的某些特殊描述會變得愈來愈符合科學家的要求,直到反對意見直接消失為止。」

2009-10-31 13:10 文炫

回應: 理盲濫情與專業傲慢

william,

我對你下的標題不能苟同,對你舉的一些例子也很有意見。你的目的如果只是提醒人:「科學裡還有不確定的成分」,那我沒話說,但我認為你有意曲解科學精神與實驗方法,藉以貶低科學,因此其心可議。

物理學我不在行,也不諱言不懂相對論,那自有物理學家可以說明,為什麼相對論至今仍存在,沒被推翻。同理,演化論一早也不完美,但一百五十年來根據不斷發現的事實及實驗結果,已然堅實無比,不是隨便一句話就能駁倒的。

你說「實驗不能測驗所有的值,科學家卻自然認為科學理論對所有的值都正確」,不知是從何而來的觀念。實驗受限於儀器與方法,確實不能測所有的值,但真正的科學家也不會認為「科學理論對所有的值都正確」。我們相信目前所能得出最符合事實的理論,但我們也準備好接受(或發現)更符合事實、解釋力更強的新理論;這才是科學家的信念及努力的目標。

你又說作電子電量實驗時,「沒有一組的值與書本上的值相符,而且值都不同」,因此你問「但是我們卻相信書本,認為實驗錯誤。我們是否理性?」我想你誤解了學生實驗的目的,不是為了求出與教科書上一模一樣的數值,而是讓學子曉得書本上的數字是怎麼得來的。不要說是十組不同人做的實驗了,就是同一人重複個十遍,每回的數值也都不會一模一樣。儀器人為都可能有不準度及誤差,但那不代表教科書上的數值就是假的,或是該數值不會隨儀器及方法的進步而有所修正。

我不說你是「打著科學反科學」,因為我覺得你實在不懂科學是什麼。

2009-10-30 11:43 潘震澤

相信科學也是迷信

許多人認為相信科學是理性,而相信宗教是迷信。我在這裡要指出,一般人相信科學的程序與相信宗教的程序沒有不同,兩者都是迷信。

相信科學之所以被認為是理性,是因為科學是建立在科學方法之上,經過反覆的實驗以及邏輯推導而得出來的結果,當然是理性。真是這樣嗎?

你相信「相對論」嗎?如果你相信的話,請問你有做過反覆的實驗以及邏輯推導來證明「相對論」的正確嗎?如果你沒有的話,請問你怎麼會相信「相對論」的?是不是由你認為值得相信的書籍讀到,值得相信的人士告知。如果你質疑就會被大力說服,甚至被嘲諷。如果是學生考試,你的質疑會受到被扣分的處罰。所以你就「理性」的避兇趨吉的相信了。我們大多數信念都是這樣來的。

就算科學理論經實驗證實,由於實驗不能測驗所有的值,科學家卻自然認為科學理論對所有的值都正確。在實驗證明古典力學近光速不正確之前,物理學家認為古典力學適用於任何速度,不就是迷信。

最後我舉個實例。
在大學有一次物理實驗是重複密立根量電子電量的實驗。實驗分成幾個小組,每一組都重複做了數次。不論如果小心,沒有一組的值與書本上的值相符,而且值都不同。所以實驗告訴我們電子電量不固定,但是我們卻相信書本,認為實驗錯誤。我們是否理性?

2009-10-30 10:30 william

回應: 理盲濫情與專業傲慢


hi


小弟比較有感而發的, 是在於"講道理"的那個理盲. 誠然許多前輩都指出了, "理工科學知識"的理盲很可怕, 這或許與我們的教育有關. 但小弟覺得真正可怕的是在推理思考能力上的盲目.

聽過其他幾位前輩大多是在談"理工知識教育" (例如“認識氣象學ABC") ...... 這裡, 真的很高興看到老師把這個議題拉回到"理性"的層面.


xxx xxx

不好意思我又拿運將與市場菜販來作比喻. 很多時候我"讀書人"會認為自己大學聯考數理科滿分, 嚇嚇叫; 市井小民的學問沒我高, 一定不如我來得講理. 這可是要看是講什麼"理"! 沒錯, 菜場阿婆要是談到量子力學一定比我差 . 但是在一些基本的推理與決策能力上, 我這個博士班學生未必比阿婆厲害.

例如在我們現在討論到理性行為議題時, 有一個要點就是形成alternative hypothesis的能力. 菜場阿婆其實很精明的: 今天要唬弄她什麼, 她往往不會馬上給人牽著鼻子走. 阿婆心裡會想: "咦! 不見得就是你說得這樣啊? 會不會..... (提出一個自己認為同樣合理的解釋) "

這種"日常生活中的思考與決策所表現的理性" 就小弟看來可能是至關重要的. 假使在這一點上面盲目了 -- 我們也就不會意外, 為什麼近日鬧得沸沸揚揚的那些"訓練" "檢測"等等新聞層出不窮了. 醫生或工程師受騙豈是因為他們的專業理科科學知識不夠? 似乎問題更在於理性教育的欠缺.



以上小弟個人的廢言呈獻完畢.


-------
今天剛好看到在Nature有這樣一篇報導.

<Decision-making: Risk school> /Nature
http://www.nature.com/news/2009/091028/full/4611189a.html



正巧昨天實驗室聚餐, 我們提到了這個議題. 現在這麼多證據顯示一些機率與推論的概念, 人類並不是天生好手; 而在當前社會中, 我們又是非常需要精明地處理資訊. 那麼我們是否該在後天加強這方面的思考能力呢? 就如上面那篇文章提到的, 例如對於機率與風險等等概念的認識.

我們軟爛的人腦要適應當前的社會, 真的不是一件容易的事情. 也許我的想法有點過於激進 (我小老闆很討厭這種說法), 但或許 "理盲"是一種常態 -- 真正要的挑戰是已知自己有理盲的傾向, 同時能自我監控反省, 再發現自己盲目的時候拉自己一把.

這就更見理性教育的重要了!

2009-10-30 00:06 Winz

回應: 理盲濫情與專業傲慢

patoo, 狐禪,

謝謝兩位精彩解讀。報紙專欄,有些話不好講得太白,只能點到為止。

人會表現「理盲濫情」有各種理由,也非從今日始;唯一的差別,可能是如今資訊傳播過於方便,「理盲」者也有管道大放厥詞,導致「黃鐘毀棄、瓦釜爭鳴」的現象更烈罷了。

有知識經驗作後盾的專業堅持被稱作傲慢,不絕於史;到時吃虧受害的還是「庶民」。不過人究竟理性不足,愛圖一時之快,改不了的。

2009-10-29 21:41 潘震澤

回應: 理盲濫情與專業傲慢

說得庶民一點,「理盲濫情」就是「神經質又不講理」。這若是在敘述一件事實,倒也沒什麼好吵的,把標準講清楚也還有討論餘地。是不是件好事,還真因人而異。如此一位藝術家,也許會有驚世之作。
至於「專業的傲慢」就是指「態度不好」。這是略具地位者(學長到院長)在理虧辭窮時,最常噴的墨汁。轉移焦點罷了。被如此「指責」的一方,除了不宜隨之分神之外,也當為自己理無可駁而欣慰。

2009-10-29 20:08 狐禪

回應: 理盲濫情與專業傲慢

心靈完美創造

黃綠藍紫紅橙黃綠藍紫紅橙黃綠....圓滿的循環.........

至少在人的腦袋裏,是循環的,是圓滿的六彩**,紫外,紅外皆看不上眼,硬把電波中狹小的一段頭尾銜接,呈現『圓』滿。

能看到些許紫外線的鳥類昆蟲,會譏笑我們風景照片的失真。
http://www.naturfotograf.com/UV_POTE_ANS.html
http://www.naturfotograf.com/UV_NARC_PSE.html

很希望一些科學研究的單位,能在他們的logo上能運用到紫外色。

音樂5音7音12音的循環,又是另一種忽略的圓滿。

視覺中的盲點,會被圓滿的填滿,不知腦袋中還有多少地方,會玩這種粉飾搪塞的把戲。


**西方認為‘6’不吉,故加上‘靛’成為七彩

2009-10-29 16:34 patoo

回應這篇文章

*者為必填欄位

*回應標題:
*姓名 / 暱稱:
*E-Mail:
您的網站:
*回應內容: 本篇文章留言,需由部落格作者「先審視,才露出」。
 
*驗證:
請輸入上圖六位數字驗證碼:

 
2009年11月
25262728293031
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293012345

146x57-slefrecommend.jpg

chimei_146146_091117.gif

編輯部落格最新文章

作家部落格最新文章

來賓部落格最新文章

旅遊部落格最新文章

財經部落格最新文章

電影部落格最新文章

體育部落格最新文章

音樂部落格最新文章

美食部落格最新文章

公益部落格最新文章

數位部落格最新文章